La Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Medicina Social ALAMES ha bregado por 30 a\u00f1os para una formaci\u00f3n integral en salud, rigurosa y socialmente comprometida, profundizando en el espectro de conocimientos y saberes que se requieren para este complejo y cambiante campo.<\/p>\n
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La educaci\u00f3n m\u00e9dica, una de las profesiones del equipo de salud m\u00e1s influyente en el modelo educativo y en el mercado de trabajo, se ha mostrado particularmente refractaria a las innovaciones a pesar de una extendida percepci\u00f3n que esta profesi\u00f3n est\u00e1 siendo particularmente afectada por fuertes modificaciones en la morbilidad, por incesantes cambios tecnol\u00f3gicos y por diversas reformas de los sistemas y de los modelos prestadores de servicios de salud.<\/p>\n
En ese sentido ALAMES ha seguido con particular inter\u00e9s por tres d\u00e9cadas, el surgimiento de proyectos educativos en todo Am\u00e9rica Latina que se orienten en el sentido del derecho a la salud de toda la poblaci\u00f3n, y viene desde el a\u00f1o 2011, acompa\u00f1ando el proyecto de la Universidad Nacional de La Matanza en el \u00e1rea metropolitana de Buenos Aires, Argentina.<\/p>\n
Luego de cuatro a\u00f1os de razonable acogida de una curricula innovada, el rectorado de esa Universidad ha comenzado una cadena de hostigamientos y despidos selectivos aprovechando cada oportunidad para agravar un proceso de \u201cvaciamiento\u201d y cooptaci\u00f3n de dicha carrera que incluy\u00f3 la remoci\u00f3n del Decano Organizador Mario Rovere y de nuestro compa\u00f1ero Victor Penchaszadeh.<\/p>\n
Entre las m\u00faltiples estratagemas se incluye ahora el despido sin causa ni preaviso alguno de 20 docentes, intencionadamente precarizados, siempre aprovechando los recesos de verano.<\/p>\n
Se trata de docentes fundamentales para el \u00e9xito de la Carrera, muchos de ellos de asignaturas vinculadas a lo social, que en su mayor\u00eda han trabajado m\u00e1s de 5 a\u00f1os en r\u00e9gimen de planta transitoria, -como se encuentra la inmensa mayor\u00eda de los docentes de esa Universidad-.<\/p>\n
Se trata de una Universidad P\u00fablica en donde se ense\u00f1a derecho laboral pero se usan los contratos precarios para disciplinar, a los docentes afectados no se le ha dado ninguna oportunidad de concursar, habiendo en muchos casos dejado otros trabajos para incorporarse a este proyecto.<\/p>\n
A poco m\u00e1s de un a\u00f1o de celebrarse un siglo de la primera Reforma Universitaria en C\u00f3rdoba (1918) la comunidad universitaria latinoamericana no puede retroceder en sus logros.<\/p>\n
ALAMES y los abajo firmantes trabajadores de salud de todo el continente comprometidos con el derecho a la salud y a la educaci\u00f3n solicitamos la intervenci\u00f3n de su organizaci\u00f3n frente al Gobierno Argentino (Ministerio de Educaci\u00f3n y Deportes) y frente a las autoridades universitarias de la Universidad Nacional de La Matanza para el cese el hostigamiento a los docentes y alumnos de medicina, la inmediata suspensi\u00f3n de la medida y la reincorporaci\u00f3n de todos los docentes afectados.<\/p>\n
Otra educaci\u00f3n m\u00e9dica es posible\u2026e imprescindible<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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